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促特色課堂發展 辦核心素養教育

  時光荏苒,歲月嬗遞。上杭這座擁有千余年歷史的國家文化名城,是客家文化的重要發源地之一,東南山豁大河通,汀水南來更向東,四面青山三面水,一城如畫夕陽中。上杭的獨特歷史文化氛圍,孕育出一所美麗又知名的學?!=ㄊ∩蝦家恢?。2014年9月,上杭一中通過“上下、左右”聯動,不斷學習,多方調研,幾經論證的基礎上,開始實踐“533智慧課堂”教學模式,走上了信息技術與教育教學的深度融合、打造優質高效智慧課堂、追尋“強師優課”的探索之路。通過幾年的實踐,鍛造了一批質樸、明理、和諧、向上的教師隊伍;培養了一批正直、誠信、有愛心、高素質的新時代學子;創造了一所有朝氣、有內涵、有品位的特色校園。2018年,上杭一中被列為福建省首批示范性普通高中建設學校。

  舉自己的旗 明晰辦學思路

  早在2014年,上杭一中就依據國家教育部門印發的《關于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》文件精神及“互聯網+”的理念,通過調查研究,發現傳統課堂存在被動、依賴、低能、低效、重負等弊端,與國家號召立德樹人、培養創新人才和“互聯網+”背景下教育教學模式的重構等要求相違,對學生的核心素養培育極為不利。

  對此,上杭一中確立了以“智慧課堂”為主導的辦學思路。在實際辦學過程中,為確?!?33智慧課堂”教學模式的落地生根,學校首先進行了一系列制度和措施的頂層設計,以確保各項課改工作有章可循。其次,學校教研組、備課組在承擔上級教研任務的同時,認真組織教師開展校本課題研究,結合自身課改實踐提煉出符合本學科特點的、更佳的智慧課堂教學模式。與此同時,通過示范引領、主題研討等形式,精心打磨“533智慧課堂”的每個教學環節,在每月最后一周,對外開放示范課,真正實現“一月一主題、一題一收獲”。隨著工作的不斷推進,上杭一中深刻認識到,做實校本教研是學校扎實開展“533智慧課堂”教學改革的根本路徑。一所有朝氣、有內涵、有品位的特色品牌學校猶如朝陽正在冉冉升起。

  走自己的路 構建智慧課堂體系

  “533”教學模式是上杭一中智慧課堂的核心。學校通過鑄造“三?!?,智慧教室(名劍)、智慧教師(劍師)、智慧模式(劍譜)著力打造優質高效的智慧課堂。欲善其學,理念為先,上杭一中確立了以管理理念——自主、課堂教學理念——三個“3”、教師理念——主導、學習理念——合作探究、學生理念——互助構成的智慧課堂發展模式,構建了符合上杭一中的課堂教育模式。

  其中的“5”,就是基本框架五環節:課前預習先學、課首問題反饋、課中合作研討、課尾當堂鞏固、課后拓展提升?!?3”就是前提、關鍵、核心。其中,每一項又分為三個分支,即學情三反饋、釋疑三選擇、課堂三不講。通過這一方式,讓學生成為課堂的主人、活動的主角,以活動為主線,通過學習平臺和導學案讓每個學生主動參與,樂學樂思;以綜合素質培養為主攻方向,以能力形成和素養發展為主旨,全面培養學生思維、交流、表達、獨立、組織等綜合能力;依托智慧教室,以訓練過程為主線,大容量、快節奏、全面完成教學目標,切實提高課堂教學的實效性。

  “533智慧課堂”模式突出了學生的主體地位,關注學生適應社會發展和自身發展的關鍵能力、必備品格的發展和提升,培養了學生主動參與的意識和合作互助的團隊精神。學生變被動接受為主動探求,成為學習的主人。導學預習、先學后教、合作學習、課堂展示已成為課堂常態,學生的學習、實踐、交流、表述等能力和綜合素質得以提高。

  鼓自己的勁 特色課堂異彩紛呈

  上杭一中通過建置智慧教室、提煉智慧模式、培育智慧教師的三位一體策略,致力于實踐強師優課的課堂教學變革,為智慧教育奠定了堅實的根基。上杭一中智慧課堂教學改革成果榮獲2018年福建省教學成果二等獎;上杭一中《以533模式實踐優質高效的智慧課堂》被國家教育部門認定為2017—2018年度全國基礎教育信息化應用典型示范案例。

  “533智慧課堂”教學模式改革,緊緊圍繞“強師優課、奠基成長”八個字,積極實踐,促進了學校的內涵發展、辦學質量的提升。上杭一中的高考成績一直位居全省同類學校前茅。上杭一中還先后被授予“福建省綠色學?!薄案=ㄊ∈Φ陸ㄉ柘冉濉薄案=ㄊ〗逃低誠冉濉薄案=ㄊ∥拿餮!鋇熱儆坪?。

  課堂教學改革促進了教師的專業技能發展。2014年12月以來,上杭一中有37人次在福建省中小學教師技能大賽或龍巖市中小學教師技能大賽中獲獎,在教育部門“一師一優課”活動中,獲得部級、省級優課29人次。在中央電化教育館主辦的第九、十、十一屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動中,41人次榮獲全國大獎,其中全國一等獎5人次。在其他各級各類教學教研活動比賽中,有61人次教師榮獲國家級別、省市級別大獎。這一系列成績的背后,凝聚了全體上杭一中師生的不懈努力和孜孜追求。上杭一中正在用實際行動譜寫著福建教育的新篇章。

  砥礪奮進,上杭一中永遠不會停止追求卓越的腳步!上杭一中爭創智慧示范學校,踐行智慧教育,力求形成具有本校特色的創新人才智慧教育發展模式,讓學生得到全面而富有個性的發展。上杭一中以高度的教育責任感和濃濃的教育情懷,用實際行動詮釋著教育之路的新方向。路漫漫其修遠兮,在智慧教育的坎坷征程中,已經成為福建名校的上杭一中必將披荊斬棘,乘著新時代的春風,鵬程萬里,展翅翱翔?。ǜ?靜 徐春斌)

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